¿Por qué hacer un musicoterapia curso?
El panorama actual terapéutico se encuentra en plena ebullición. Parte de esta revolución viene causada por la inclusión de la música como parte integral de diversos tipos de terapias aplicadas a cualquier franja de edad.
Esto ha generado una gran demanda de profesionales de la musicoterapia, que sean capaces de desarrollar estos tratamientos de la forma más profesional posible. ¿Y cómo diferenciarse de los demás profesionales? ¿Cómo demostrar nuestras capacidades? Pues es muy sencillo: realizando un musicoterapia curso. Gracias a nuestros completos cursos vas a conseguir los mejores conocimientos en la materia y además conseguirás una titulación que acreditará lo que has logrado con este curso.
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Además de estar homologado con titulación universitaria, también lo están por la universidad soria, universidad sevilla y universidad albacete.
El curso online de Certificación Universitaria en Musicoterapia ( musicoterapia curso) está dirigido a todos aquellos maestros de educación infantil, educación primaria, profesores de enseñanza secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, etc.:
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¿Por qué es importante la música?
¿Podríamos vivir sin música? la usamos para bailar y cantar pero también cuando estamos alegres tristes solos o acompañados divirtiéndonos o trabajando o incluso puede servirnos para dormir.
¿Que tiene la música para interactuar tanto con nuestras neuronas? las melodías nos activan, nos relajan y pueden incluso favorecer estados modificados de la conciencia.
¿Dónde está el secreto de la música? ¿porque no todas las melodías nos afectan por igual? ,¿cómo interactúa el sonido con nuestro cerebro? ¿ puede la música a sustituir a los medicamentos? ¿puede ayudarnos a estudiar o a trabajar mejor e incluso a superar un trauma?. Todas estas preguntas podrás responderlas con nuestros cursos musicoterapia
La música de hecho es algo que nos acompaña desde los principios de la humanidad, la música no tenemos que olvidar, que es un lenguaje, es un medio de comunicación de expresión, yo creo que difícilmente podríamos vivir sin la música seguramente que sí pero también es cierto que sería una vida muy sosa, la música para que nos ha servido, pues para expresarnos para sentirnos unidos como grupo para celebrar aquellos eventos importantes como nacimientos de bodas para acompañar también a nuestros seres queridos en sus últimos momentos de la vida y para todo esto sirve la música . Nos ha acompañado y creo que no se acompaña de Asia hablemos de la relación que tiene la música con la neurociencia. A día de hoy no se habla mucho de musicoterapia, de los estados alterados de conciencia que una persona puede asumir solamente escuchando segun que ritmos o vibraciones. A través de estas clases de musicoterapia te convertirás en un experto en la materia.
Interactuar con la música de una manera involuntaria, la neurociencia nos está explicando cómo funciona el cerebro ante los estímulos musicales tenemos que pensar que la música es una combinación de sonidos, qué es una estructura en la cual existe un ritmo, una melodía, una armonía. Todo esto nuestro cerebro lo interpreta de forma distinta, intervienen distintas áreas cerebrales y a partir de aquí se producen una serie de reacciones que activan lo que se llaman los neurotransmisores. Se activan una serie de hormonas y nos provocan este tipo de sensaciones que tenemos muchas veces de felicidad de este tipo de estados de conciencia. Esto es lo que estudia la musicoterapia y los musicoterapeutas , y es solo un poco de todo lo que podrás conocer con este curso musicoterapia online
No podemos encasillar toda la música clásica bajo un mismo patrón en el ejemplo la música barroca y que se aconseja para cuando quieres estar en determinados estados tranquilos y relajantes para leer porque tiene un ritmo muy similar al de nuestro corazón entonces lo que sí es cierto es que el ritmo de la música nos afecta de manera importante.
Esto lo podemos comprobar haciendo ejercicio físico ,si salimos a correr con una música que cada vez va aumentando de ritmo nos activaremos más y cada vez queremos ir más rápido.
Por ejemplo se ha observado en fetos ,que bajo la influencia de música rock tiene unos movimientos muy rápidos y se alteran sus constantes y con música clásica estos movimientos son más suaves.
Como podréis observar la musicoterapía tiene un sentido y es que el individuo reacciona ante un tipo de música, pero hay que descubrir en ese individuo que tipo de música provoca que reacciones, esa es la tarea del musicoterapeuta.
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¿Qué efectos tiene la música sobre las personas?
Los principales efectos de la música sobre las personas se centran en tres áreas fundamentales:
- Efectos fisiológicos: enseña a conocer y organizar el mundo de los sonidos, y desarrolla el sentido del oído. Altera el ritmo cardíaco, la presión, el pulso, la respiración, y la respuesta galvánica de la piel. Influye en las respuestas motoras y musculares: en los movimientos peristálticos, el reflejo pupilar, incrementa la actividad muscular y tiene efectos relajantes.
- Efectos intelectuales: Ayuda a desarrollar la capacidad de atención sostenida, por su persistencia, inmediatez y constante variedad. Estimula la imaginación, facilita volver al a realidad, capacidad creadora y reflección. Ayuda a transformar el pensamiento pre-lógico en lógico, ya que la música hace tomar consciencia del tiempo sin apagar la afectividad.
- Efectos psicológicos: facilita los fenómenos de sublimación y catarsis. La música estimulante aumenta las emociones y la energía corporal. La música produce sedación física en el caso del tipo de música sedante y una respuesta intelectual contemplativa. Puede despertar, evocar, provocar , fortalecer, y desarrollar cualquier emoción o sentimiento humano. Puede expresar sentimiento como amor, odio, miedo, ternura, angustia, desesperación, misterio, etcétera. Y además favorece la expresión de uno mismo.
¿Qué es la musicoterapia?
Entendemos por musicoterapia la utilización de la música o/ y de sus elementos como son el ritmo, el sonido, la armonía y la melodía por una persona cualificada, con un grupo o un paciente individual, en un proceso destinado a promover y facilitar la comunicación, movilización, aprendizaje, organización y expresión u otros objetivos terapéuticos relevantes, con el fin de asistir a las necesidades psíquicas, físicas, cognitivas y sociales.
Esta ciencia busca restituir y descubrir funciones del individuo para que alcance una mejor y mayor organización interpersonal e intrapersonal y por consiguiente, una mejor calidad de vida. Todo ello se consigue a través de la rehabilitación y prevención de un tratamiento.
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